1.“二泉映月”是无锡惠山的一个景点,摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。 ___ ___ ___ ___2.联系上下文理解句子,完成练习 渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深...
月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶...
的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月...
1.体会下面句子所表达的感情。(1)渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……答:饱经风霜的阿炳,又一次来到了二泉,从...
1.体会下面句子所表达的感情。(1)渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……答:饱经风霜的阿炳,又一次来到了二泉,从...
他爱那照耀清泉的月光…… )3、这段话写出了阿炳(无论条件怎样恶劣,阿炳都渴望安定幸福的生活,热爱音乐)4、答:我仿佛看见了阿炳坐在泉水边,静静的演奏着那...
1、树木葱茏,藤萝摇曳 月光如银 缓缓流淌 2、它的旋律是 他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连...
1、萦绕 2、委婉——升腾跌宕,步步高昂——舒缓又起伏 3、想起了恩重如山的师傅,想起了走过的艰难岁月,想起了自己未来的人生
从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运...
地点:二泉 环境:月光、流水 心境:想到……听到…… 6、再指名练说,把板书中的关键词都用上,完整地说清阿炳创作二泉映月的背景。 7、再读读第4自然段,边读边体会,你...
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